Hello, ola, hallo, ciao... les langues étrangères sont à l'honneur des épreuves du baccalauréat 2018 ce mercredi 20 juin. En effet, les filières générales S, ES et L s'attaquent ce matin à l'examen de Langue vivante 1. L'épreuve comporte une partie écrite et une partie orale, dont l'évaluation se fait en cours d'année. Celle-ci est composée de la compréhension orale et de l'expression orale. Ce schéma s'applique aux séries S et ES mais pas aux séries littéraires, qui devront passer deux épreuves écrites.
Pour les séries S et ES, l'examen dure trois heures et est compte coefficient 3. Pour les L, le coefficient est lui un peu plus important à 4 et peut atteindre 6 en cas de spécialisation.
Terrafemina, en partenariat avec Studyrama, vous propose de découvrir les sujets de l'épreuve, dans un premier temps, puis les corrigés quelques heures seulement après.
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Extrait du corrigé :
III. Welche Aussagen passen zum Text ? Schreiben Sie jeweils die richtige Aussage ab. 1. Der Wald im 19. Jahrhundert
a. Der Wald wurde für viele Menschen ein Ort der Angst und Gefahr.
b. Der Wald wurde für immer weniger Menschen interessant.
c. Der Wald wurde für immer mehr Menschen zu einem positiven Symbol der Natur.
2. Der Wald Ende des 20. Jahrhunderts
a. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung gegen die massive industrielle Nutzung des Waldes war.
b. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung die Existenz des Waldes in Deutschland gefährdet sah.
c. Der Wald wurde zum politischen Thema, weil ein Großteil der deutschen Bevölkerung gegen die Nutzung der Wälder als Freizeitparks war.
IV. Finden Sie jeweils eine Textstelle, die zeigt, dass im 19. Jahrhundert ...
1. ... die Menschen in der Stadt den Wald oft nur noch mit Nostalgie betrachteten.
„Der Wald wurde zu einer Erinnerungslandschaft – ein Ort, der für die Stadtbewohner schon nicht mehr existierte." (Z. 8-9).
2. ...für die Menschen auf dem Land der Wald die wichtigste Quelle für Nahrung und Baumaterial war.
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Extrait du sujet
I. Compréhension du texte (10 points)
Documento 1
1- Apunta una frase que muestra cómo nació la pasión del narrador por París.
Probablemente fue culpa de mi papá, de esos libros de Paul Féval, Julio Verne, Alejandro Dumas y tantos otros que me hizo leer. L.2/3
2. "Desde que tenía uso de razón soñaba con vivir en París (l.1) Entresaca un elemento que evidencia la determinación del narrador para cumplir su suenno.
Por eso, además de mis clases de inglés en el instituto Peruano-Norteamericano, logré que mi tía Alberta me matriculara en la Alliance Française...donde iba tres veces por semana a aprender la lengua de los franchutes.
3. Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas y justifica cada una con un elemento del texto. Cuando hablaba de su porvenir, Lily se imaginaba :
a) vendedora en una tienda de discos
Falsa : Lucy, juiciosa tenía objetivos muy precisos ...conseguir un buen puesto, tal vez en una tienda de discos...l.18/19
b) azafata
Verdadera : Lily pensaba en una agencia de turismo o una compañía de aviación, como azafata l.20
c)artista de cine
Verdadera : O artista de cine l.21
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